选择
优中选优,打造强大团队
“根据招生简章,我们今年秋季面向全市招生,共招收了15名足球专业的学生。” 吴川一中初中足球队主教练陈欣欣表示,在吴川市教育局的支持下,学校已按照《足球特长生招生简章及考试方案》 “秋季初一”,招收具有足球天赋的学生,通过足球素质测试和模拟比赛,筛选优质学生。
足球素质测试包括脚背正面撞球、绕杆带球、精准踢球等基本足球技术。 “不同的表现代表不同的分数。比如精准踢球项目有3个进球,不同的进球会得到不同的分数。” 陈欣欣表示,足球质量测试成绩占40%,另外60%是模拟比赛。 “如果获得2023年吴川青少年校园足球联赛A组最佳射手或B组最佳射手,可分别加10分或5分。”
那么,什么是模拟比赛呢?
“模拟赛是应用能力的展示,考生报考后卫、前锋、中场、守门员等足球位置组合,由20名监考人员进行评分,考验考生团队合作等综合能力和技能应用。” 陈欣欣提到,现在的考试内容越来越聚焦于足球,更加注重考生的足球能力。
本届湛江“市长杯”青少年校园足球联赛中,吴川三中获得初中女子足球联赛第三名。 为选拔优秀考生,学校按照《初中体育足球考生招生计划》,分别招收男女足球运动员。
“非守门员测试包括30米跑、分组模拟比赛;守门员测试包括反应能力、接球能力、球路判断、球门准确度、分组模拟比赛。” 吴川三中体卫艺术教研室主任、女足领队陈康荣表示,测试30米跑可以考验考生静止时冲刺的爆发力,非常考验考生的耐力。批判的。
与中学通过考试招收有特殊才能的学生不同,小学更多的是根据他们的日常表现来选拔人才。
“足球是我们学校体育课的重点项目校园足球冠军争霸赛,如果体育老师在课堂教学中发现了人才,就会将其招入校队。” 在本届湛江市“市长杯”青少年校园足球联赛中,辖区吴川市美荣向阳小学获得小学组男子足球冠军。 在谈到人才选拔方式时,该校校长陈康强分享道。
培养人才
因材施教,育苗育苗
“两个两个一组校园足球冠军争霸赛,站在球后面,轮流运球,控制好球,不要着急,注意抬头看球,观察。” 下午放学后,吴川三中的球场上,女足队正在训练中,大家按照教练的指点和指导,一一调整自己的带球姿势,尝试不同的带球方法。
为了更好地适应球员的训练节奏,陈康荣根据球员的水平、强项和弱项采取梯队训练。 “比如,新球员和主力球员的训练内容和重点会有所不同。我们通常会在三周内为每个阶段制定一个时间表,这样每个球员都能得到相应的训练和提高。”
“有时我们也会和男足比赛,体验不同的强度。” 陈康荣说,吴川三中每年都会举办班际足球赛。 虽然队员主要是男生,但有时也会有女生参加。 “通过这个带动作用,有利于引导更多女孩参加女足训练,壮大女足队伍。”
“你的位置太靠前了,向后退一点。” “大胆点,越过对手,射门。” 吴川市美景街道向阳小学足球场上,该校足球队教练欧卫星面朝球场。 团队成员提供指导。
吴川市美军街道向阳小学有着非常悠久的足球历史,学校的足球队每天都进行训练。 “我们周一到周五、早上和晚上在学校训练,周六和周日我们在俱乐部训练,帮助球员保持高水平的足球水平。” 欧卫星在吴川市明治街道向阳小学教足球已有36年。 2017年,足球队现有球员22人,主力球员以五、六年级为主。
“有的球员身体素质好,但技术一般,有的球员技术好,但身体素质一般。面对这种情况,只有个性化训练才能帮助他们成长和提高。” 欧卫星提到,他经常通过模拟比赛和日常训练来帮助他们成长和提高。 当比赛中发现自己球员存在问题时,他也会在每场比赛前做好战术准备。 通过研究自己球员和对手的优缺点,他可以有效地“组织球队”,最大限度地发挥球员的优势。
谈及致力于校园足球发展的原因校园足球冠军争霸赛,陈康强提到了四点。 一是学校足球运动历史悠久,我们要继承这一优势和特色; 二是学校有发展校园足球的师资、球员、场地,有良好的基础; 第三,学校提倡发展特色教育,足球是一项非常好的运动项目和课程; 第四,足球可以提高学生素质,达到强身健体的目的。 “这次夺冠就像一剂强心剂,给了我们强大的信心和动力。下一步,我们将通过课后服务项目,重点开展足球特色课程。”
陈欣欣分享了吴川一中男子足球队的训练安排。 他介绍,球队的训练时间一般都安排在每天放学后。 如果有比赛,将进行赛时训练,提高队员的团队配合、攻防能力和执行能力。
吴川市始终以校园足球改革发展为重点,积极培育校园足球文化,加大财政投入,以全市中小学足球联赛为重点,推动青少年校园足球蓬勃发展。 校园足球队多次参加市级比赛。 、省级比赛并多次获奖。 目前,吴川拥有国家校园足球特色学校26所,广东省省级校园足球推广学校14所,国家校园足球特色幼儿园2所。
下一步,吴川市将积极开展校园足球文化节、足球嘉年华等活动,切实落实中小学生“爱足球、踢足球”的总体目标。
【撰稿】陈伟奇 通讯员 陈士奇 郑志斌
【作者】
【来源】南方报业传媒集团南方+客户端