对于高中生来说，云平台就是学生的电子档案。各高中将要求学生在规定时间内自主上传相关活动材料，记录并存档高中三年所有奖惩、就业、成绩、社会实践等信息。

本学期的云平台系统已开通。请我省学生于2月1日前完成填写，逾期系统将关闭，无法填写或修改。

许多学生和家长对电子档案极为谨慎，并通过各种渠道咨询如何完善云平台。为了帮助解决这个困惑，小编整理了云平台的填写步骤，供考生家长参考。

云平台登录方法

1、原山东省教育云服务平台登录地址：

1. 登录网址

山东省教育公共服务平台（鲁教云）登录网站：

2. 登录信息

登录账号：学号、手机号码、邮箱等。

登录密码：设置自己的密码（有效期6个月）

输入您的帐号和密码，然后点击“登录”。

注：高中新生获取初始密码。获得账号后，应尽快完善基本信息（绑定手机号码、邮箱等，方便后期修改找回密码）

特别说明：

1、就业情况：该内容的学生需要填写（班委委员、学生会委员、学校团委委员、团体聘任等）。没有此内容的同学填写“无”。

2、奖惩：有此内容的学生需要填写（校级及以上奖惩）。如果获得艺术奖项，应填写艺术素养。这里不需要填写。通常所有奖励和惩罚都是由学生提交的，最好能提供相关证明（将证明拍照并提交作为佐证）。各级学校和教育主管部门、各级团委、各级政府部门颁发的获奖证书，以及五届大学理科奥林匹克、征文比赛等教育部认可的44个竞赛类别的获奖证书、外研社杯英语大赛等

注：未入选教育部白名单的活动证书请勿填写。

没有此内容的同学填写“无”。

3、典型事例：指自己思想道德方面。比如你的思想认识通过某件事得到了提高或者改变。还可以填写党团、社团、公益活动、志愿者服务、社区服务等能体现您思想道德品质的内容。案件。

4、研究性学习和创新成果：是指与学生未来学习专业相匹配和适应的课题研究和项目设计。

5、体育锻炼（必填）：一般填写两项数据的100%，按表中提示填写。

6、心理素质展示：每学期写一次，200字左右。按照提示填写表格。

7、艺术素养：高中阶段在校级（含院级）及以上取得的主要成果（作品、成果、荣誉等），并上传附有证书的证明材料。

8、社会实践：主要考察学生的专业经历、调查报告或作品。

9、陈述报告（必填，25-200字）：每学期只能填写一份陈述报告。陈述报告侧重于用你自己的成长事实来解释你的个性、兴趣、优势、发展潜力和职业规划（愿望）。 ），或者是本学期的总结，语言简明扼要。

10. 材料整理：最好在高三下学期进行。

十一、以上十项均已记入备案。每个学期只有部分学生提供“就业情况”和“奖惩情况”，部分学生没有提供（当然有的就填“有”，没有的就填“无”） 。其他七项都要填写，特别是“报表报告”和“每日体育锻炼”一定要填写。

12、未完成且不能留空的项目请填写“无”。

云平台操作流程

登录山东省教育云服务平台

登录账号：学号、手机号码、邮箱等。

登录密码：设置自己的密码（有效期6个月）

输入您的帐号和密码，然后点击“登录”。

注：高一新生获得初始密码。获得账号后，应尽快完善基本信息（绑定手机号码、邮箱等，方便后期修改找回密码）。高一第一次登录时，需要向班主任索要统一密码。 。

点击进入综合评价体系

点击该记录即可添加

进入“点点滴滴记录”班级篮球比赛策划书，这10项中，材料是高三时整理的，其他9项需要学生认真填写。

这里记录的内容是学生的个人档案。将伴随学生一生，入党、考研、公考时都会受到检讨。这里的材料不得弄虚作假。丰富材料有利于学生未来的发展，也关系到毕业和高考。

单击“文件查看”可查看和修改文件

特别说明：

1、就业情况：该内容的学生需要填写（班委委员、学生会委员、学校团委委员、团体聘任等）。没有此内容的同学填写“无”。

2、奖惩：有此内容的学生需要填写（校级及以上奖惩）。如果获得艺术奖项，应填写艺术素养。这里不需要填写。通常所有奖励和惩罚都是由学生提交的，最好能提供相关证明（将证明拍照并提交作为佐证）。各级学校和教育主管部门、各级团委、各级政府部门颁发的获奖证书，以及五届大学理科奥林匹克、征文比赛等教育部认可的44个竞赛类别的获奖证书、外研社杯英语大赛等

注：未入选教育部白名单的活动证书请勿填写。

没有此内容的同学填写“无”。

3、典型事例：指自己思想道德方面。比如你的思想认识通过某件事得到了提高或者改变。还可以填写党团、社团、公益活动、志愿者服务、社区服务等能体现您思想道德品质的内容。案件。

4、研究性学习和创新成果：是指与学生未来学习专业相匹配和适应的课题研究和项目设计。

5、体育锻炼（必填）：一般填写两项数据的100%，按表中提示填写。

6、心理素质展示：每学期写一次，200字左右。按照提示填写表格。

7、艺术素养：高中阶段在校级（含院级）及以上取得的主要成果（作品、成果、荣誉等），并上传附有证书的证明材料。

8、社会实践：主要考察学生的专业经历、调查报告或作品。

9、陈述报告（必填，25-200字）：每学期只能填写一份陈述报告。陈述报告侧重于用你自己的成长事实来解释你的个性、兴趣、优势、发展潜力和职业规划（愿望）。 ），或者是本学期的总结，语言简明扼要。

10. 材料整理：最好在高三下学期进行。除了材料整理之外，其他9个模块每学期必须填写一次！ （高中三年需要填写6次）

十一、以上十项均已记入备案。每个学期只有部分学生提供“就业情况”和“奖惩情况”，部分学生没有提供（当然有的就填“有”，没有的就填“无”） 。其他七项都要填写，特别是“报表报告”和“每日体育锻炼”一定要填写。

12、未完成且不能留空的项目请填写“无”。

1、就业状况

已就业的学生需填写就业状况：点击“添加”按钮，进入“就业信息编辑”界面，用户可根据实际情况填写就业状况的相关信息；

在下方“辅助材料”编辑页面，选择相应的材料，完成后点击“上传”按钮；确认信息和材料无误后，点击“保存”按钮，成功添加聘用记录。

2、奖惩

点击“添加”按钮，进入“奖惩信息编辑”界面。用户根据实际情况填写奖惩相关信息；在下方“辅助材料”编辑页面，选择相应的材料，完成后点击“上传”按钮；信息和材料 一切确认无误后，点击“保存”按钮，成功添加奖惩记录。

笔记：

奖励级别：校选级、县级、市级、省级、国家级等。

颁奖部门：填写获奖（证书、奖杯）签字单位。

奖项名称：填写证书（证书、奖杯）的奖项内容，包括奖项级别或数量。是否选择文件：选择“是”

辅助材料：上传jpg格式。 jpeg。和其他格式。照片的文件名要根据内容修改（见下图）。

三、思想道德（典型）

描述您在参加的典型事件活动中承担的任务、完成情况、获得的荣誉等。

活动类型：党团活动、社团活动、公益活动、志愿者服务等。

活动主题：青少年大学习。活动类型：选择“党团活动”。开始时间：2023-09-01；结束时间：2024年1月21日。活动地点：家里。典型案例描述：周休期间，学生在家登录在线“青春学习”进行学习。在靠近团组织的同时，了解学习内容中介绍的国家历史事件、名牌大学的发展史、团的发展史等。 ，让我们掌握了很多国家的历史和军团的知识，一些大学的介绍也对以后填写大学和专业申请起到了指导作用！

描述的内容不统一，您可以根据自己的感受填写。

4. 研究性学习和创新成果

“类别”填写“课题研究”或“项目（活动）设计”；

“理论学习情况”填写研究方法、实施过程等理论学习的课时和内容概述；

“研究内容概要”用文字描述了研究性学习的主要内容和方法；

“组织形式”是指个人负责、小组合作、班级、年级或更大规模的合作；

“合作伙伴”表示合作伙伴的名称。如果您是独立人士，则无需填写姓名。

研究学习与创新成果：（参考下面的例子，可以自主选择题目和内容）

类别：

1.课题研究。项目名称：酿酒。教学班：别无选择！否则班主任看不到学生，无法评价他们！理论学习情况：根据生物发酵理论知识的学习，查找相关资料。如果有不懂的地方，同学们互相讨论或者向生物老师请教相关知识。结果呈现形式：口头报告；组织形式：小组合作研究；任务：实验制作，然后根据生物学学到的知识详细解释你的结果。伙伴：填写本班至少两名学生的姓名；开始时间：2024年9月1日，结束时间：2024年10月30日。总学时数：36；导师：填写班主任或生物老师姓名。研究内容：根据所学的知识班级篮球比赛策划书，周末尝试酿酒，观察发酵的变化，比如葡萄皮逐渐浮在上面。结果总结：例如，通过酿酒，我们了解到酵母的代谢类型是异养兼性厌氧的。我们对发酵过程进行了进一步的分析和评估，培养了对科学的热爱，帮助培养了勤奋的思维和勤奋。动手习惯。如果条件允许，学生可以在假期期间尝试在家酿酒。

2、项目（活动）设计。

项目设计的前提是有项目要设计，所以各类项目设计的第一步就是选择项目。

一个。选择活动项目。社会活动项目从三个来源中选择。一是选择可以从日常生活中设计的项目。主要目的是为你的日常生活做一些整体的、有计划的规划和设计，提高生活质量。如“我的暑假生活设计”、“压岁钱使用方案”等。二是模拟社会活动，如模拟某城市规划活动、为某城市规划设计方案、模拟文化建设等。某个社区的活动，并为该社区设计元旦庆祝活动计划。三是校园活动设计。主要是给你们学校用的。选择一个您认为有用的。

设计必要的校园活动，如校园读书节活动设计、学校青少年志愿者活动设计等。

b.开展相关研究。一旦选定了活动，下一个任务就是对与活动相关的问题进行广泛的研究。例如，如果您为房地产项目设计广告，则需要了解地理位置、自然景观、房地产设计师、施工团队、当地房地产市场状况等背景信息，然后再进行设计。了解这些数据的研究方法可以是文献研究、问卷调查、访谈、观察等。

c.准备项目计划文件。一份完整的项目策划文件主要包括总结、背景分析、设计目标、​​设计思路、活动计划（步骤、流程）、参考资料等。

5、日常体育锻炼

根据实际情况填写日常体育锻炼的相关信息；在下方“辅助材料”编辑页面，选择相应的材料，完成后点击“上传”按钮；确认信息和材料无误后，点击“保存”按钮即可成功。添加每日体力活动记录。

出席率：100%，参加体育比赛，参加部分活动（跑步健美操、乒乓球、拔河、羽毛球、跳绳比赛、趣味运动会等）班级篮球比赛策划书，体育特长可填：篮球、排球、足球、短跑、长跑、请描述并填写1-2项您的特长，如运动舞蹈。

6、心理素质的展示

心理素质的表现主要描述你在高中时期克服困难或应对挫折的典型事件。还可以从人际交往、心理调整等方面描述该事件，并简要说明你是如何应对的。

7、艺术品质

艺术素养是指音乐、艺术方面的训练和成就。音乐（声乐、器乐）、美术、书法、戏曲、戏剧、影视、舞蹈、摄影、播音、表演、主持等

本学期取得校级（含校级）及以上主要成果（作品、成果、荣誉、考试证书等）的学生应填写本表。持续时间：“X年”、“X月”、“X天”等都是可以接受的。指导老师：填写音乐、美术老师或实践指导老师。是否选择文件：选择“是”。

如果参加艺术社团、舞蹈、美术、音乐、书法等都可以填写。（如果之前对相关艺术课程的了解有所提高，请根据自己的情况填写）。时间：至少填写1个月或1个学期。导师：填写美术或音乐或舞蹈或班主任姓名。

主要成就：通过参加社团活动（或艺术学习），丰富了我的业余生活，也为我提供了展示自我水平、发挥创造力的舞台。它不仅开阔了我的视野，也提高了我的综合素质。根据您自己的爱好或专长填写表格。它并不独特。如果您有荣誉证书，请填写具体荣誉并上传到证明材料中。如果没有则无需上传。

8. 社会实践

社会实践类主要包括考察询问活动、社会服务活动、专业体验活动、党团教育等。

上传“类别”时，可以先对论文表格进行分类；

“实践形式”集体实践、个人实践等多种形式

活动内容、承担的任务、实践成果可参照活动表格内容填写。

劳动和实践：必需。 （本学期至少填写以下两项）

1.军事训练

类别：职业体验活动。练习形式：军事训练。教学班级：不要选择，否则班主任看不到学生，无法评价学生！开始时间：2023年8月xx日，结束时间：2023年8月xx日。内容：队形训练、家务管理、校纪校规学习等。根据实际情况填写信息。分配任务：根据您在军训期间所做的事情填写信息。实践成果：军训收获感悟，部分学员获得军训先进个人。证明材料：拍照并上传军训结业证明。

2.社会实践

类别：其他。实践形式：选择劳动教育或志愿服务。教学班级：不要选择，否则班主任看不到学生，无法评价学生！开始时间：2023-10-01，结束时间：2023-10-05。内容：根据国庆社会实践要求，填写您参加的劳动实践。例如，居住在乡镇的学生参加农耕、家务劳动等实践活动；或参与社区内净化社区环境等劳动实践。简要描述，不少于25个字符。承担的任务：劳动或清理绿地垃圾等。根据您的劳动实践填写详细信息。实际效果：通过自己的劳动，我看到农作物全部回到了仓库。 （或者说净化自己生活的环境，给自己和他人带来一个宜居的环境，带来快乐的身心。）我体会到了父母工作的辛苦和不易，同时培养了自己坚强的意志和质量。根据自己的情况填写，并不唯一。任课教师：填写任课教师姓名。

如果您还参加过其他实践活动，可以根据实际情况自行填写。例如，如果您参加了“游学”，则可以相应选择“考察探索活动”，并在练习表中填写“游学”。

9. 演示报告

每学期只能填写一份陈述报告。陈述报告重点用你自己的成长事实来解释你的性格、兴趣、才能、发展潜力和职业规划（愿望）。语言简明扼要，字数在25-200字之间。 。

用户可以添加和修改本学期的报告信息。

注：出示总报告（只能在高中下学期操作）

10. 物料分类

用户可以对添加的就业状况、奖惩、艺术品质等进行排序。 （高中第二学期，其他学期无需排序）

最终总档的就业状况、奖惩情况、艺术质量等方面的顺序将按照本次排序的结果进行展示。

1. 编辑

选择【滴滴记录】进入学生添加界面，点击“素材排序”下方的“排序”按钮，进入排序页面。

在页面右侧选择需要排序的物料类型，输入需要排序的序号（数字1、2、3...）并填写，确认后点击“保存排序结果”按钮这是正确的。